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卷首语
与未来同行黄耀红;1蒋定文作品推荐
湘西故里蒋定文;2盛克森作品推荐
归牧图盛克森;2深度
十五年谋“三年”——安化县学前教育发展报告赖斯捷;谭理;唐炜逸;黄金彪;4-11新闻_聚焦
研学旅行课程开发的行与思余柯;12-13新闻_时评
实验教学不能“考什么练什么”曹灿辉;14
教研员应坚持“教”“研”结合钟洪尧;15新闻_一线影像
“花儿”对我笑16-17新闻_一线传真
让教室不再拥挤——会同县消除大班额工作纪实容贵;梁小刚;18-19新闻_一线校园
一所散发独特“香味”的学校张晓雅;吴育珍;余欣泽;20-21特别策划
未来已来——探寻信息时代的教育变革路径陈文静;余柯;宋晓帆;22-23特别策划_未来已来——探寻信息时代的教育变革路径
智能时代的教育变革雷朝滋;24-25
面对人工智能，教育科研工作者做什么？马涛;25-26
人工智能与学校变革朱益明;26-27
人工智能如何为教育赋能吴砥;28-29
未来学校的样子——看人工智能如何助力教育发展王卓;29-30
对话31-32
智慧教育的深圳探索叶文梓;33-35
推动人工智能赋能科教强省建设——基于湖南基础和潜力的思考蒋志平;赵雄辉;李小球;王江清;36-37
“智慧学区”助推教育创新张伟;38-39
课程中的人工智能教育崔应忠;李明威;40-41
共享无边界智慧校园周方苗;42-43观点_班级经纬
从大禹治水看班级管理智慧胡月菊;44-45
问题即课题——带领学生一起做教育研究郭文静;46-47
孩子，老师先借给你1分李蓉;48
让家国情怀根植内心何艳红;49思想_德育时空
爱的传递文柳英;曹令珍;50
读好一年级孩子这本“书”姚懿平;51
相信的力量周佳;52-53
奖状何须买？毛拔群;54
我的家访故事张红玉;55思想_课题研究
送教培训中主题研修模式的思考贺国惠;张敏敏;56-57
课堂情境下培育学会学习素养的路径和方法高建山;58-59启迪_专栏
再述“有教无类”刘建琼;60-61启迪_教育随笔
教育三重境袁江;62
等“晚安”的孩子谢岭;63巡礼
树阳光之心 育阳光之人——冷水江市红日实验小学改革发展剪影禹良云;64