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卷首语
让教育生活越来越美好黄军山;1新闻_深度
“三点半”，怎么办——来自长沙市的学校课后服务报告赖斯捷;张晓雅;黄军山;4-9新闻_时评
保障教育公平要“精准施策”杨启锋;10
多措并举 规范招生入学秩序宋文志;11新闻_一线影像
寻找童趣12-13新闻_一线传真
汇聚一片爱的海洋——邵东市学生资助工作纪实谭理;李剑雄;王建云;14-15新闻_一线校园
三个“不一般”——湖南高速铁路职业技术学院办学记李伦娥;朱卫彬;何素淑;16-18新闻_一线故事
“你好：展信佳……”黄玲玲;19新闻_人物
把思辨搬进数学课堂李青平;20-21专题_主题策划
“小学校”亦有“大作为”——探寻农村学校精品化办学路径陈文静;余柯;宋晓帆;22-23专题_主题策划_“小学校”亦有“大作为”——探寻农村学校精品化办学路径
办不下去的学校“活”了——双牌县蔡里口小学的“逆袭”之路李松福;24-26
让乡村少年拥有“美丽人生”——涟源市湄江镇长春联校的办学探索刘喜平;27-28
扎根乡村，立于乡土，享受乡情——一所乡村小规模学校校长的行与思张爱平;29-31
乡村教育从“心”开始印代凤;32-33
成长的力量——看一所乡村小学如何破解教师专业成长难题谭自云;34-35
抓规范就是抓质量——一所农村中学的内涵提升之路陈掌政;36-37研究_治校方略
“云”享成长——长沙市雨花区砂子塘小学校本教师培训探索毛忠民;38-39
用党建引领教学质量提升——湖南中职教学管理10强案例解读彭越;黄光辉;康纲要;40-41
学校管理中的平衡法则彭书敏;42-43
点燃老教师的教研激情李文送;43研究_基层观察
教育惩戒应把握好“度”王礼平;杨春芬;44-45研究_课题探索
中学共青团德育实践模式的探索刘翔;46-48
基于核心素养的养正课程开发与实施刘建辉;49-50
让学习成为一种自觉——提升中学生自主学习能力的探索杨旭;51-52实践_班级经纬
用心做好“撑伞人”曾凡稳;53
和“小刺头”成为QQ好友杨宁华;54
给学生一个台阶秦宣武;55
老师，我想抱抱你彭定华;56
“弱种子”也要发芽向敏;57实践_德育时空
善待犯错的孩子赵光;58
构建“三位一体”小学品德教育模式王凌云;黄兴勇;59人文_专栏
懂得“因材施教”刘建琼;60-61人文_家教课堂
两个鸟喙张多姣;62人文_教育随笔
温暖与善良胡志英;63
737天的成长李玲;64