目录
卷首语
激发学校发展的原驱力唐汇诰;1深度
薄弱中学奋起路——常德市六中新教育探索赖斯捷;张晓雅;李常;刘辉;4-10新闻_教育督导与评价
专家“坐诊” 学校变身——湖南省教育督导与评价协会开展发展性评估纪实刘良初;黄万忠;万水君;11-13新闻_时评
高学历人才下基层并非大材小用余明辉;14
要“放权”更要“善治”许朝军;15新闻_一线影像
元气满满（一）孙浩;16-17新闻_一线传真
“团结之花”在瑶乡绽放——双牌县民族团结教育小记盘海军;18-19新闻_人物
“新”字开路——记道县第五中学校长何青春张晓雅;20-21专题_主题策划
从“盆景”走向“风景”——来自株洲市芦淞区教育发展共同体的观察陈文静;宋晓帆;余柯;22-23专题_主题策划_从“盆景”走向“风景”——来自株洲市芦淞区教育发展共同体的观察
1+1>2:老城区优质均衡发展有“良方”朱金辉;24-25
从“融通共享”到“同生共长”欧阳小珠;26-27
从“小而弱”走向“小而优”欧阳兰桂;28-29
让城乡学生心手相牵言格;文韧;30-31研究_基层观察
长沙市家长学校建设情况调研报告成群芳;张晓阳;32-34研究_课题探索
“五位一体”，走好研学路邓元田;35-37
成长型思维模式：让孩子走得更远黄樊;38-39
让思政教育入脑入心曾利强;刘德华;40-41
校训育人贵在“融入”吴水成;42-43研究_教育探究
新时代师生关系之思刘伟清;44-45实践_班级经纬
班长“回来”了高建军;46-47
小本子，大管理王晓红;48-49
一个排位升段的学霸游戏肖程文;50实践_德育时空
孩子，这不是你的错——初中生德育案例分析黎青;51
赏识教育要“对症下药”罗云娥;52-53
打败手机依赖症谭水灵;54
日记本引发的故事吴赵男;55人文_九州瞭望
学在游戏，乐在成长彭猛兴;56-57人文_家教课堂
顺利跨过“幼小衔接”之桥罗灵丽;58-59人文_专栏
重温“教书育人”刘建琼;60-61人文_教育随笔
村小“蒙”事吴佐林;62-63巡礼
智慧教育视域下小学探究式学习的成功实践肖慧;成艳娥;64
一切为了师生的美好发展——长郡教育集团·长沙市第六中学2
《我的祖国》手稿雪马;65
耒阳市五里牌小学66