目录
卷首语
推广泸溪经验 深化综合改革 推动湖南基础教育高质量发展蒋昌忠;1
深度
让乡村教育更美好——全省深入学习推广泸溪经验综述阳锡叶;李常;吴秀娟;4-10
新闻_视点
深入推广泸溪经验 全面提高基础教育质量王玉清;11-13
新闻_时评
坚决守好育人育才的“前沿关口”龙敏飞;14
孩子呼吁“试错权” 家长应“放手”汪代华;15
新闻_一线影像
“小跟班”合唱团曾勇;16-17
新闻_一线传真
点亮希望的“灯塔”——岳阳县教育扶贫素描陈志刚;彭溢湖;万石正;18-19
新闻_人物
她，不一样——记邵阳市第十五中学语文教师唐月春熊妹;20-21
专题_主题策划
最光荣的必修课——新时代劳动教育课程化实践探索宋晓帆;余柯;陈文静;22-23
专题_主题策划_最光荣的必修课——新时代劳动教育课程化实践探索
大自然，小农夫——劳动教育的融合实践朱鸿雁;徐静;康佩娟;24-25
“软”课程破开“硬”空间之限何利;26-27
点面结合，谱写劳动育人的精彩彭贞;28-29
构建农村初中“四好”劳动教育课程吴志敏;成果;30-33
城区小学的“乡村味道”黄新亚;34-36
劳动教育的三重境界方西河;37-38
研究_治校方略
打造“四有”农村品牌高中袁铸;39-41
特色创建的“二小”实践刘昌稳;42-43
研究_课题探索
3648份问卷引发的思考——城步苗族自治县家庭教育现状调查报告曾钰瑶;44-46
农村地区整体推进学校文化建设的实践吴定辉;彭猛兴;单威雄;47-49
儿童水彩在学校美育中的渗透彭艳如;冯莉;杨冬敏;50-51
实践_班级经纬
鲁智深收“泼皮”对转化潜能生的启示陈望梅;文正才;52-53
一封信的魔力陈道军;53-54
班主任的爱与智慧徐海燕;55
实践_德育时空
“小课堂”融入“大生活”——道德与法治教学的生活化思考吴敏;56-57
安全涉过青春的“沼泽”刘建春;58
爱和信任缪思;59
人文_家教课堂
做有温度的教育吴敏;60
人文_教育随笔
跳岩周华胜;61
喜欢你，有道理李世淼;62
巡礼
守正创新构建课程 唤醒学生发展能量——长沙市长郡滨江中学“一体六翼”课程建设实录刘德华;63-64
高沙镇中心小学2
着力培养完整的具有核心素养的时代新人 长沙市长郡滨江中学65
永州市第八中学66