目录
卷首语
教育优先、教学为先推动高质量发展段贵建;1
深度
乡村教育的“第一动力”唐世日;6-11
新闻_时评
逗娃卖萌不可恶意“虐心”许朝军;12
聚焦
让强师之路有“名”更有“实”——解读湖南“名师名校长培养计划”张晓雅;13-15
视点
全力办好公平而有质量的教育郑湘;16-17
新闻_一线传真
以5%激活100%——湘阴县“县管校聘”改革纪实阳锡叶;曹鑫宇;杨琴;王正军;18-21
新闻_一线影像
村里来了“白衣天使”曹正平;22-25
新闻_对话校长
11年长跑等待一次“加速”——对话长沙市长郡梅溪湖中学校长何俊李伦娥;唐炜逸;黄军山;26-28
研究_治校方略
完善学校文化建设顶层设计的两组关系李细玲;李占东;29
乡村新校质量提升的路径探索邓星汉;30-31
普通高中校本化实施红色文化教育的路径张国林;刘建辉;32-33
“双减”背景下农村学校“自律成才”育人模式探索段美凤;34-35
学校养正教育体系的建构与践行杨永;36-37
科学治校的“三字经”陈慧;杨兰;38-39
求新思变提升青年班主任培训质效李宏亮;李贝;40-41
研究_基层观察
乡村学校校本研修的县域实践与创新张金玉;胡榕;42-44
多元共治视域下校长综合治理能力提升策略研究——以新田县为例谢际军;陈国震;45-47
社会事件融入儿童教育的价值与路径研究黄敏;周君如;唐付丽;48-50
研究_教育探究
用好交互式电子白板 提升低年级学生课堂专注力汪洋;51
网络集体备课成果巩固与推广策略——以汉寿县语文网络集体备课活动为例钟先利;52-53
实践_班级经纬
开好高中班会课的三个维度蒋杰峰;54-55
做一道温暖的阳光汪慧;56
实践_德育时空
让孩子做情绪的“主人”曾懿;57
构建“三协同四联动”体验式德育体系朱忠亮;段务兰;唐林胜;58-59
账单里的“江湖”严丽蓉;60-61
人文_家校共育
为你,千千万万遍柳佳;62-63
画好教育“同心圆”——家校共育案例分析张艺;64-65
家庭教育指导“三步走”肖霄;66-67
陪着种子发芽刘慧;68
人文_教育随笔
送你一朵小红花张耀玲;69
为了每一个更好的他杨柳;70-71
好课堂“妙”在哪里赵清清;72