目录
卷首语
奏响新时代素质教育主旋律朱平波;1
深度
汨罗素质教育再出发李伦娥;张晓雅;赵经天;湛沛洁;谭思远;余欣泽;6-15
新闻_视点
强化培训效能 锻造新时代强师队伍郭建国;16-19
以深层次改革撬动教育高质量发展周功表;20-22
加强生涯规划指导 促进学生成长成才陈衡;23-24
新闻_一线影像
绘春俞采华 ;陈亚平;25
新闻_一线校园
一所农村高中的党建之路赵经天;张健伟;王艳;26-29
研究_博士专栏
核心素养视野下的幼小衔接课程构建熊茵;30-31
研究_治校方略
乡村学校劳动教育校本课程建设的问题与对策张训青;32-34
研究_基层观察
江华:营造校园“乡村味”的探索实践唐世日;35-36
研究_教育探究
“菜单式”送教共研补齐区域教育短板李飞霞;37-39
儿童早期阅读能力提高策略沈婧;40-41
实践_班级经纬
培养阳光少年——基于积极心理学的序列化主题班会课实践贺娟;刘雅静;42-43
任务驱动下的班会课探析曾琦;44-45
班会课的精心化设计段星星;46-47
开学第一课龙玉菲;48-49
一场对话郭金院;50-51
实践_传统文化教育“万花筒”
编者按52-53
百井孩子剪百景——株洲市芦淞区金轮侨心学校传承“百井剪纸”的实践探索周转;53-55
百井师生话成长56-57
校园剪纸教育的育德价值与现实困境余民;58-60
实践_九州瞭望
无锡教育寻踪喻文龙;61-63
人文_家校共育
教师家校沟通胜任力的提升策略邹巍;夏仕武;64-66
以真诚化坚冰——与特殊儿童家长沟通的个例分享彭奇凤;67-68
人文_教育随笔
趴着的也可以是雄鹰赵瑶;69
做一名不负时代的人民教师罗建红;70-71
一次别开生面的家长会张文彬;72
《湖南教育·教育管理》征稿启事2